Fue catedrático de Psicología en la Universidad de Harvard (1952-1972) y de Oxford (1972-1980). Actualmente ejerce la docencia en la New York University of Law. Entre sus libros más famosos cabe mencionar La importancia de la educación, El proceso mental del aprendizaje y Hacia una teoría de la instrucción.
Bruner analiza las implicaciones de la psicología cultural en la educación. Este enfoque de la psicología parte del supuesto de que la actividad mental humana no se produce en solitario. «No se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y sus recursos, que le dan a la mente su forma y amplitud.» El autor señala que ...
Bruner analiza las implicaciones de la psicología cultural en la educación. Este enfoque de la psicología parte del supuesto de que la actividad mental humana no se produce en solitario. «No se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y sus recursos, que le dan a la mente su forma y amplitud.» El autor señala que ...
