Es doctora en psicología clínica, tiene más de 30 años de experiencia en la atención a niños y familias. Es miembro senior de la Profectum Foundation, una organización dedicada a apoyar a las familias de personas neurodivergentes, ya sean niños, adolescentes o adultos. Pertenece a la American Psychological Association y ofrece frecuentes conferencias, formaciones, y consultas a padres, organizaciones, escuelas y empresas públicas. Ha dedicado toda su vida a fomentar relaciones basadas en la compasión y a realizar intervenciones en los niños siempre teniendo en cuenta sus singularidades.
Es comprensible que las familias busquen corregir los arrebatos emocionales, la desobediencia o las rabietas de los niños. Sin embargo, la doctora Delahooke propone un cambio radical de perspectiva: el comportamiento no es el problema, sino el síntoma; una pista sobre lo que está sucediendo en la estructura fisiológica del niño.
Neurociencia para padres ofrece un enfoque nuevo para la crianza basado tanto en ...
En Más allá de la conducta, la Dra. Mona Delahooke, psicóloga pediátrica reconocida internacionalmente, describe los comportamientos como la punta del iceberg; esto es, como indicadores importantes que debemos abordar intentando entender las diferencias individuales del niño en el contexto de la seguridad relacional.
Con prácticas fichas de trabajo y diagramas, este libro tan accesible dota a profesionales, educadores y padres con herramientas y ...
Es comprensible que las familias busquen corregir los arrebatos emocionales, la desobediencia o las rabietas de los niños. Sin embargo, la doctora Delahooke propone un cambio radical de perspectiva: el comportamiento no es el problema, sino el síntoma; una pista sobre lo que está sucediendo en la estructura fisiológica del niño.
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En Más allá de la conducta, la Dra. Mona Delahooke, psicóloga pediátrica reconocida internacionalmente, describe los comportamientos como la punta del iceberg; esto es, como indicadores importantes que debemos abordar intentando entender las diferencias individuales del niño en el contexto de la seguridad relacional.
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